| Themen | Diskriminierung, Geschlechtsgerechtigkeit, Gewalt |
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| Komplexität | 2 |
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| Alter | 10 – 13 Jahre |
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| Zeit | 60 Minuten |
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| Gruppengrösse | 5 – 20 Kinder |
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| Art der Aktivität | Diskussion, Prioritäten setzen, Listen erstellen |
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| Überblick | Die Kinder nennen Beispiele für verletzende Sprache, analysieren deren Wirkungen und reflektieren über die Motive, diese Worte zu verwenden. |
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| Ziele | - Reflexion über Ursachen und Wirkungen verletzender Sprache
- Erkennen, warum Menschen auf bestimmte Begriffe unterschiedlich reagieren
- Erkennen der Grenzen freier Meinungsäußerung
- Lernen, sich gegen verletzende Sprache zu wehren
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| Vorbereitung | - Schreiben Sie Artikel 13 der KRK auf Flipchartpapier oder an die Tafel.
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| Materialien | - Haftnotizen oder Zettel und Klebeband
- Flipchartpapier und Marker oder Tafel und Kreide
- Kopie des Artikels 13 der KRK
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| Dokumente | |
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